Face to Face

Potential and Limits of Interactive Telelearning Systems Combined with Videoconferencing

Dieses Projekt wurde vom Europäischen Bildungsprogramm SOKRATES – Minerva gefördert. Die Ziele waren:

die Evaluierung des Potentials und der pädagogischen Grenzen von interaktiven Telelearning-Systemen in Kombination mit Videoconferencing und die Auswahl eines geeigneten Systems
die Darstellung des pädagogischen Hintergrundes für den Einsatz dieser Systeme bei der Vermittlung von Schlüsselqualifikationen
eine Empfehlung des geeigneten Ausmaßes, bis zu dem diese Form von Teletraining für verschiedene Zielgruppen mit unterschiedlicher sozialer und kultureller Herkunft eingesetzt werden kann
die Entwicklung und Erprobung von fünf unterschiedlichen Curricula mit dem Schwerpunkt Vermittlung sozialer Kompetenzen,Kommunikation und Präsentationstechniken
Telelearning und Networking für Frauen
aktive Teilnahme von Behinderten an der lernenden Gesellschaft
die Aufwertung der sozialen Kompetenzen für die nachhaltige Entwicklung einer benachteiligten Region
die Stärkung geschäftlicher und sozialer Kompetenzen für Jungunternehmer in EU-Beitrittsländern

Projektergebnisse und Produkte:

EU-Programm:
Koordinator:	BEST Training
Kontakt:	Karin Kronika
Laufzeit:	Dezember 2000 bis November 2002
	Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.